"بالش"؛ نمادی دووجهی از آرامش و رشد در مدرسه جوادالائمه یزد
طراحی ویژه "اتاق بالش" در یک مدرسه ابتدایی یزد، برآمده از نگاهی تخصصی به نیازهای مشترک کودکان پیشدبستانی و اول و تأمین امنیت روانی و فیزیکی آنان است.
فاطمه فلاح معلم و مسئول پایه اول ابتدایی مجتمع آموزشی جوادالائمه یزد در باره این طرح خلاقانه گفت:" بخش دبستان پسرانه
مجتمع آموزشی جوادالائمه یزد با داشتن سه کلاس پیشدبستانی و چهار کلاس اول، ساختاری منحصر به فرد و متمرکز بر گروه سنی ۶ تا ۷ سال دارد. این جداسازی عمدی، به دلیل درک نیازها و دغدغههای مشترک این کودکان و لزوم ایجاد فضایی امنتر برای آنان انجام شده است.
در قلب این محیط امن، "اتاق بالش" به عنوان موتور محرکه رشد طراحی شده است. انتخاب نام "بالش" نیز هوشمندانه و دوپهلو است: هم اشاره به بالشهای کوچک و نرمی دارد که یادآور دنیای کودکی و برای در آغوش کشیدن و لم دادن مناسبند و هم استعارهای از مفهوم "بالیدن" و رشد و پرواز است."
این معلم باتجربه دوره ابتدایی در ادامه افزود:" این اتاق، نماد تلفیق هوشمندانه آرامش و فناوری است. از یک سو، فرش و بالشهای رنگی حس نوستالژی و راحتی مطلق را ایجاد میکنند و از سوی دیگر، ویدیو پروژکتور، تابلو هوشمند و وسایل قصهگویی دیجیتال، کودکان را با روشهای نوین آموزش آشنا میسازند.
مدیریت مدرسه هدف نهایی را "رشد همه جانبه" دانشآموزان و سنجش این رشد قبل و بعد از استفاده از اتاق بالش عنوان میکند. این پروژه نشان میدهد که با نگاهی خلاق و کودکمحور، میتوان حتی برای کسانی که هنوز خطی نمیخوانند، دنیایی از یادگیری و لذت از کتاب خلق کرد."